אבחון נוירו-פסיכו-דידקטי והערכה של תפקודי למידה
האבחון מיועד לילדים המתמודדים עם אחד או יותר מהקשיים הבאים: קשיי קריאה, הבנת הנקרא, כתיב וכתיבה בעברית ובאנגלית, קושי בחשבון, איטיות, קשיי התארגנות והפרעת קשב, ריכוז, התמדה וזכרון.
מהם ליקויי למידה? (לעומת קשיי למידה)
לא כל תלמיד עם קשיי למידה בהכרח סובל מליקויי למידה.
קשיי למידה יכולים לנבוע ממקורות שונים כמו, בעיות רגשיות, בעיות משפחתיות, מסגרת חינוכית לא מותאמת, יכולת שכלית נמוכה וכמובן גם מליקויי למידה.
ליקויי למידה הם קשיים שהמקור שלהם הוא נוירולוגי בבסיסו. אבחון נכון של הליקויים יוכל לתת לתלמיד את הזכות ליהנות מהתאמות בבחינות אך בראש ובראשונה יוכל לאפשר לבנות לתלמיד תכנית חינוכית וטיפולית המותאמת לצרכיו וכך ולקדמו בלימודים. ליקויי הלמידה יכולים להיות בתחומים שונים כמו קריאה, כתיבה, חשבון וכן יתכן וקיים ליקוי בקשב וריכוז המשפיע על התפקוד הכללי של התלמיד.
מתי יש צורך באבחון ומהו האבחון המתאים? כבר בגן הילדים ניתן לזהות רמזים לקיומם של ליקויי למידה. התרשמות של הגננת ותצפית של פסיכולוג/ית הגן יוכלו לאתר ילדים המתקשים בביצוע משימות ובהתמדה בהם, ילדים הנמנעים ממשימות מסוימות בגן כמו ציור וגזירה, ילדים המתקשים בהעתקת צורות, בזיהוי ושיום צבעים וכד'.
בגיל בית הספר נאתר תלמידים המתקשים ברכישת הקריאה, הכתיבה או בחשבון כאשר נראה שיש להם יכולת כללית טובה.
יתכן וליקויי הלמידה יאותרו רק בחטיבת הביניים או אפילו בתיכון. מדובר בילדים בעלי אינטליגנציה גבוהה המצליחים לפצות על ליקויי הלמידה שלהם אך במעבר לחטיבת הביניים מנגנוני הפיצוי לא מספיק יעילים והם מראים ירידה משמעותית בהישגיהם הלימודיים. אבחון ADHD באמצעות תוכנת BRC
המערכת מאבחנת הפרעת קשב וריכוז (ADHD) ברמת הדיוק הגבוהה ביותר הקיימת היום, ומשמשת ככלי עזר רב עוצמה ובאיכות גבוהה לרופאים, נוירולוגים ופסיכולוגים לאבחון הפרעת קשב וריכוז וליקויי למידה.
המערכת מספקת תמונה מקיפה ורחבה על יכולותיו של הנבדק: קשב, זיכרון, יכולת שפתית, מיומנויות מוטוריות, תפיסה מרחבית, קבלת החלטות מדויקת וגמישה, למידה וויסות עצמי. מידע איכותי זה מסייע בבניית תוכניות טיפול המותאמות ליכולות והצרכים האישיים של כל נבדק בצורה מקסימאלית. לכך יש חשיבות רבה, במיוחד עבור ילדים עם לקויות למידה שזקוקים להתערבות טיפולית ממוקדת לקשייהם.
נשמע מפחיד? בכלל לא ! למעשה זה פשוט כמו משחק ילדים...
האבחון נמשך רק כ-50 דקות, ומופעל באמצעות מסך המגע האמין והקל לשימוש של IBM. האבחון כולל סדרה של משימות, שנותנות לילד את התחושה שהוא במהלך משחק מחשב. התוכנה היא מאד ידידותית למשתמש ומעודדת שיתוף פעולה מצידו.
היתרון האדיר של התוכנה: דיוק ויעילות ברמה שלא הכרנו עד כה!
מערכת האבחון מספקת מידע איכותי ברמת דיוק גבוהה ביותר, ובכך נותנת תמיכה רחבה לאנשי המקצוע בקבלת האבחנה. יתרון חשוב נוסף של התוכנה הוא שהיא מהווה כלי עזר חשוב גם בזיהוי יכולות אינטלקטואליות גבוהות אצל ילדים (מחוננות). האבחון הדידקטי האבחון הדידקטי יזהה וימפה את ההתנהגויות ואסטרטגיות הלמידה של התלמיד בכל אחת ממיומנויות היסוד. האבחון יוכל לתת תמונה של הכישורים התקינים והלקויים של התלמיד ובהמשך להציע אסטרטגיות למידה, דרכים להוראה מתקנת וכן המלצות להתאמות בבחינות. במהלך האבחון אנו מפרקים את תהליכי הלמידה למרכיביו השונים ובודקים את תפקודו של הילד בערוצים השונים. כך למשל נבחנים הערוץ החזותי והערוץ השמיעתי (תפיסה, הבחנה וזיכרון) התפקודים המוטוריים ועוד.
במהלך הבדיקה נתרשם גם מיכולת הריכוז של הילד, מהמוטיבציה שלו ומרמת החרדה ודרכי ההתמודדות שלו עם קשיים.
האבחון הפסיכולוגי
האבחון הפסיכולוגי מספק תמונה ברורה ומקיפה אודות הנבדק, לגבי מגוון רחב של מימדים: רמת האינטליגנציה של הילד והתפקודים הקוגניטיביים השונים, הערכת הכוחות הרגשיים, הדימוי העצמי וההערכה העצמית של הילד.
האבחון הפסיכולוגי ייתן לנו תמונה ראשונית לגבי האפשרות לקיומם של ליקויי למידה וכן יאפשר אבחנה מבדלת בין המקורות השונים לקשיים של הילד.
לצד תחומי הקושי יבחנו גם תחומי הכוח והחוזק של הילד שיוכלו לעמוד לרשותו בהתמודדות עם הדרישות הלימודיות והחינוכיות.
לאבחון הפסיכולוגי שימושים נוספים רבים כמו: בדיקת בשלות לכיתה א', התאמה למסגרת פנימייתית, אופי היחסים של הילד עם כל אחד מהוריו, סיכון אובדני, מסוגלות הורית למשמורת על ילדים ועוד.
כל המידע שיתקבל יגובש לדו"ח מפורט שינסה לתת תמונה מקיפה וכוללת של הילד ויאפשר את תחילתו של תהליך הטיפול בילד. רק פסיכולוג חינוכי מומחה מוסמך לאבחן ליקויי למידה ולהמליץ על התאמת מסגרת חינוכית מיוחדת לתלמיד.
בחלק מהמקרים ידרשו בדיקות נוספות ממוקדות יותר לתחום התפתחותי מסויים כמו : אבחון שפתי – שיבוצע ע"י קלינאי תקשורת ויבדוק את התפתחות השפה של הילד ברמת ההבנה וההבעה.
אבחון פסיכו –מוטורי שיבוצע ע"י פיזיותרפיסט ויבדוק את המערכות העצביות והשריריות של הילד. נקודות כמו מתח שרירים, שיווי משקל ויציבה.
ריפוי בעיסוק
האבחון של המרפאה בעיסוק יבדוק תהליכי הבשלה תחושתיים, תנועתיים וקוגניטיביים של הילד ויציע דרכי טיפול במקרים בהם מזוהה קושי בתחומים אלו.
האבחון הנוירולוגי
אבחון זה יבוצע ע"י נוירולוג ילדים (או פסיכיאטר ילדים ) ויבדוק בעיקר חשד להפרעת קשב וריכוז כאשר המקור הוא נוירולוגי. לרוב, ההפניה לנוירולוג תעשה לאחר האבחון הפסיכולוגי כאשר נראה שהבסיס לקשייו של הילד הוא נוירולוגי בעיקרו.
